关于生物的诗句

1. 关于生物的诗句

关于生物的诗句如下：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（影响山寺桃花迟开的主要生态因素是温度）。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花（温度对叶绿体色素及花青素的影响）。
锄禾日当午，汗滴禾下土（生物的呼吸中耕松土促进根有氧呼吸）。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生（草原生态系的恢复力稳定性）。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片（青蛙的多少预测粮食是否丰收）。
春花秋月何时了，往事知多少（春天是多种植物开化的时节）。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来（植物向光性）。

下观生物息，相吹等蚊蚋。——出自宋·苏轼《迁居》
清恨生物表，郎玉倾梦中。——出自唐·孟郊《送淡公》
敲门且复寻僧话，要结他生物外因。——出自南宋·陆游《自咏》
邻并无非樵钓者，庄生物论宛然齐。——出自唐·李咸用《寄题从兄坤载村居》
清韵生物表，朗玉倾壶中。——出自宋·苏轼《送淡公二首 此诗当为孟郊作》
生物会有役，谋身各及时。——出自宋·苏轼《新年五首》

2. 古诗中的生物学知识

你好，很高兴为你解答：
1.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”（宋·叶绍翁《游园不值》）

“红杏出墙”这是一种向性运动，可使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，有利于接受充足的阳光而进行光合作用。产生向性运动的原因是在植物体内有一种激素叫生长素，能够促进植物细胞的伸长生长。在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布得多，这样，背光一侧的细胞就比向光一侧的细胞纵向伸长得快，这样就使茎朝向生长慢的一侧弯曲。

 

2.“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”（宋·苏麟《献范仲淹诗》）

植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。用公式表示：K=N·(T-T0)式中，K为有效积温（常数），N为发育历期，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，T0为生物发育起点温度（生物零度）。发育时间N的倒数为发育速率。在发育期间，向阳的花木由于日光的原因，温度T要比背阴的同种植物的温度高一些，所以会较早的发育。

 

3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”（唐·白居易《大林寺桃花》）

这也是一个有效积温的问题。由于地势高的原因，山中的温度一般比平原的温度要低，所以山中的植物达到有效积温所需时间就长，发育就慢。

 

4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”（清·龚自珍《己亥杂诗》）

在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着物质循环。落花被微生物分解后，某些矿质元素又回到了无机环境，能够被植物重新吸收利用。

5.“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”（宋·苏轼《九日次韵王巩》）

许多植物的开花都有明显的季节性，这属于植物的光周期现象。黄花即菊花，属于短日植物，在秋天开放。菊花以昆虫为媒介传播花粉，属于虫媒花。

6.“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫”（《增广贤文》）

有一些植物在移栽的过程中，由于根系遭到破坏，吸收水分的能力大大减弱，蒸腾作用丧失大量的水分，所以很难成活。而有些植物如柳等的繁殖能力很强，可以用茎等进行无性繁殖。

7.“花褪残红青杏小，燕子回时，绿水人家绕”（宋·苏轼《蝶恋花》）

被子植物一般先开花后结果，当“花褪残红”时，果实刚开始发育，这属于有性繁殖。

8.“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”（唐·杜甫《漫兴》）

种子的传播方式有多种，像柳等植物的种子很轻，靠风力传播。

9.“种豆南山下，草盛豆苗稀”（东晋·陶渊明《归园田居》）

在农田生态系统中，杂草与农作物之间的关系是种间竞争。一般农作物竞争不过杂草，如果人疏于管理，就会出现“草盛”而“豆苗稀”的景象。  

10.“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”（元·王实甫《西厢记》）

作者此处用人喝酒后的脸红来喻枫树的红叶，甚是绝妙。

为什么有些人喝酒后脸会发红？专家分析这是由于这些人体内天生就缺少一种酶，无法分解酒精进入人体后产生的乙醛。因此，饮酒后面部发红，感觉多有不适。

植物叶片有一种叫花青素的特殊色素，它在酸性液中呈红色。随着季节更替，气温、日照相应增减，叶片中的主要色素成份也发生变化。到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，整个叶片中叶绿素含量下降，类胡萝卜素含量变化明显，所以呈现红色。

11.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”（唐·杜牧《秋夕》）

流萤即萤火虫，晚上出来活动，并能发出荧光，这与萤火虫体内特殊物质的综合作用有关。萤火虫体内有虫荧光素这种特殊的发光物质，由三磷酸腺苷（ATP）激活后，又被进入体内的氧和体内的酶氧化。这种氧化反应导致兴奋状态而发光。然后，光又经多脂肪细胞的下层反射出来。萤火虫发出的荧光不仅是表达交流的方式，同时也是一种性召唤。

12.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”（宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
动物对于外界的刺激产生趋利避害的反应，这属于生物的应激性。

13.“飞蛾性趋炎，见火不见我。愤然自投掷，以我畏炎火”。（清·秦应阳的《飞蛾》）

飞蛾夜间活动，具有趋光性，所以才会有“飞蛾扑火、自取灭亡”的说法。

14.“我有迷魂招不得，一唱雄鸡天下白”（唐·李贺《致酒行》）

公鸡对光线特别敏感，当天刚刚发亮时，就能感到光波而报晓。

15.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（唐·杜甫《江南春绝句》）

同种动物会因为觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起，这属于动物的群聚现象。

16.“丹鸡被华采，双距如锋芒。愿一扬炎威，会战此中唐”（魏晋南北朝·刘桢《斗鸡诗》）

雄鸡体内的雄性激素使得公鸡色彩艳丽，有利于它吸引异性。

同种动物之间有时会因领地、食物、配偶等原因而发生争斗，这属于种内斗争。

17.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐·李商隐《无题》）

春蚕“作茧自缚”后并没死而是化蛹成蛾，属于变态发育。

18.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。（宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

在农田生态系统中，害虫捕食农作物，青蛙捕食害虫，这是一条食物链。听到青蛙在稻田里欢快的“歌唱”，所以才会“稻花香里说丰年”。

19.“锄禾日当午，汗滴禾下土”（唐·李绅《悯农》）

农田生态系统中，杂草的竞争力非常强，以农民要在中午时把它们锄掉，使之失水死亡，使更多的能量流入到粮食作物中。人通过出汗等方式散发出身体内多余的热量。烈日当空照，又在辛勤的劳作，当然会“汗滴禾下土”。

20.“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”（唐·李白《将进酒》）

不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤等原因往往会引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发

“离离原上草，一岁一枯荣”，“人生代代无穷尽，江月年年只相似”这两句诗中包含了生物具有“生长、繁殖”的现象。

     “野火烧不尽，春风吹又生”，可以说明“生态系统的恢复力的稳定性”。

     “远芳侵古道，晴翠接荒城”，说明“生物既能适应环境，又能影响环境”。

     “锄禾日当午，汗滴禾下土”中，“锄禾”的作用有二：一是疏松土壤，增强农作物的根细胞的呼吸作用，促进根对矿质离子的吸收；二是为了除去杂草，减少农作物与杂草的竞争，使能量流向农作物。

     “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”，说明了“生态因素对生物的影响”，这里，影响该生态系统的身噶体因素是温度。

     “春种一粒粟，秋收万颗子”，说明了生物具有繁殖的特点。同时，还说明了达尔文的自然选择学说中的“过度繁殖”问题。

     “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说的实际上是蚕的“变态发育”，这里所谓的蚕死实际上是经历着“幼虫→蛹”这个阶段。

     “儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶的体色与环境极其相似，这种现象在生物学上称为“保护色”，它是长期自然选择的结果。

     “万绿丛中一点红”，既说明了生物的“警戒色”，也说明了生物的“基因突变”问题。

     “落红不是无情物，化作春泥更护花”，透彻的说明了“生态系统的物质循环”的特点：反复出现，循环利用。

     “稻花香里说丰年，听取蛙声一片片”，形象说明保护蛙类对于作物丰收的关系。保护蛙类就是保护害虫的天敌。

     “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“叶红于二月”是因为温度的影响，细胞中的叶绿素合成减少，花青素的含量增加，从而使其颜色变红。

     “煮豆燃豆箕，豆在壶中泣；本是同根生，相煎何太急”则形象的说明了生物生存斗争中的种内斗争问题。

     “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，则说明了植物的向光性。

     此外，我国的谚语、俗语和典故中，也蕴涵了很多的生物学常识。

     “种瓜得瓜，种豆得豆”说明了遗传现象；“一母生九子，连母十不同”，则说明了变异现象。

     “螳螂捕蝉，黄雀在后”以及“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”，都说明了生态系统的食物链关系，也可以说明食物链中生物彼此之间是“捕食”关系。

     “穷山恶水出刁民”到“青山绿水春常在”，说明了影响生态系统的主要因素是森林。

     “鹬蚌相争”生动了说明了神经调节的方式之一“条件反射”。

     “一山容不下二虎”用生态学观点解释就是“虎处于最高营养级，所获得能量少，因而个体数量应很少”。

3. 蕴含生物知识的古诗

1. 关于蕴含生物知识的诗句 
        关于蕴含生物知识的诗句   1.蕴含生物知识的古诗词   
 1 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》（微生物的分解作用及物质的循环）
 
 2 野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》（草原生态系统的恢复力、稳定性）
 
 3 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》（植物的向光性）
 
 4 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》（青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁殖）
 
 5 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》（植物开花受温度和光照影响）
 
 6 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》（山上温度较低，是影响桃花迟开的主要生态因子）
 
 7 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》（温度对叶绿体色素及花青素的影响）
 
 8 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。—— 王禹偁《村行》（棠梨落叶的颜色；荞麦秋天开花）
 
 9 藤花紫蒙茸，藤叶青扶疏。谁谓好颜色，尔为害有余。下如蛇盘曲。上若绳萦纡。可怜中心树，束缚成枯枝。——白居易《紫藤》（藤本植物的附生现象）
 
 10 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》（食物链、天敌、保护青蛙对农作物丰收的作用）
 
 11 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。——苏麟《献范仲淹诗》（温度和光照对植物发育的影响）
 
 12 种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》（农作物与杂草的种间竞争）
 
 13 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店二首》（动物的保护色）
 
 14 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》（应激性，生物对外界刺激的反应）
 
 15 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群雁思归雁南翔，年君客游思断肠。——曹丕《燕歌行》（生物对气候变化的适应性，草木落叶，候鸟迁徙）
 
 16 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农诗》（生物的繁殖现象）
 
 17 野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。——张籍《田家行》（野蚕的发育过程，变态发育）
 
 18 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》（蝴蝶在花丛中飞舞觅食、交配、产卵和蜻蜓点水产卵，一触即飞）
 
 19 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》（早春气候还冷，黄莺为向阳的树枝而相互争斗，实际上是繁殖中的一种占区行为；燕子用喙衔泥草，并混以唾液在屋檐下的筑巢行为）
 
 20 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《江南春绝句》（同种动物因觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的群聚现象）
    2.蕴含生物知识的古诗   
 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。讲的是生物与海拔的关系。 
 
 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。昆虫变态发育。 
 
 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。萤火虫发光。 
 
 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。生物趋光性。 
 
 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。生物生长与温度的关系。 
 
 落红不是无情物，化作春泥更护花。物质的循环。 
 
 相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。植物的光周期。 
 
 有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。植物的繁殖。 
 
 癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。种子的传播。 
 
 种豆南山下，草盛豆苗稀。生物的种间竞争。
 
 诗词是中国古代文学园中一朵奇葩，她以其绚丽的色彩，迷人的风姿，醉人的芬芳，一直为炎黄子孙所瞩目，那大家是不是知道呢？诗词中还有许多描述生物学现象的句子。我们小组通过收集整理找到了这些，让我带着大家一起欣赏吧。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是描述柳树阿娜多姿的，听到这样的诗句，在校园及城市绿化中，侈能不选柳树吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是描写秋叶的，大家都知道，叶子的颜色主要取决于叶绿素，但叶子中不只有叶绿素，还有一些其他的色素，就拿枫叶来说吧，秋天时叶绿素分解，叶子中的花青素呈现出来，所以叶子就变成了红色。同学们都知道白居易的那首《忆江南》吧，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”多么美啊。可你们知道这些美丽的色彩是怎么形成的吗？让我来说吧，前半句大家好理解，后半句就是咱们的生物学现象了，那是由于大量藻类繁殖，而使江水呈现的颜色，总之，通过我们的调查，诗词中有好多都是描述生物学现象的。 
 
 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句中描述了这样的情景，山下的桃花都已经开败了，可山上的桃花才开始盛开。说明开花要受到温度条件的影响。其实还有描述这种生物学现象的诗句。例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“燕草如碧丝，春风吹又生”。我们还找到了这样的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是说落叶落下后，溶入土中，被土中的细菌分解成无机物，被植物体重新吸收，为植物体提供营养。我们小组最大的感受是，在我们身边有许许多多的生物学现象，只要我们细心观察，就会发现生物的美丽。 
 
 “鹅，鹅，鹅，由项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”大家是不是看到了白鹅在水中游动的美景。这是骆宾王六岁时写的诗句。大家都知道，那你们知道吗？它其实属于鸟的一种，大雁是它的祖先。大家对李白的《下江陵》也不陌生吧，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”那谁知道为什么猿猴叫个不停呢？其实很简单，那是它们寻求配偶的信号，是动物的语言。其实还有描写动物行为的诗句，如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”在这里我们小组更喜欢那们老渔翁，他不畏严寒的精神真的值得我们学习。 
 
 孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗人把人-鸟-风雨-花巧妙联系起来，让我们不难想象这样一个生态环境：树木葱郁，鸟语花香，气候宜人。让我们体会到了生物与环境的和谐统一之美。其实这样的诗句实在太多了。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”为我们勾画出一派乡村田园风光之景色。但是现在这样的景象我们却很难见到和听到。因为我们的生态环境日益被破坏。这是一件多么残酷的事啊。所以在这里我们倡议，让我们共同努力吧，把我们的环境治理得更好，更美。
    3.蕴含生物知识的古诗词   
 1 落红不是无情物，化作春泥更护花。
 
  ——龚自珍《己亥杂诗》（微生物的分解作用及物质的循环）2 野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》（草原生态系统的恢复力、稳定性）3 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
 
 ——叶绍翁《游园不值》（植物的向光性）4 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》（青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁殖）5 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
 
 ——岑参《白雪歌送武判官归京》（植物开花受温度和光照影响）6 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》（山上温度较低，是影响桃花迟开的主要生态因子）7 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
 
 ——杜牧《山行》（温度对叶绿体色素及花青素的影响）8 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。—— 王禹偁《村行》（棠梨落叶的颜色；荞麦秋天开花）9 藤花紫蒙茸，藤叶青扶疏。
 
 谁谓好颜色，尔为害有余。下如蛇盘曲。
 
 上若绳萦纡。可怜中心树，束缚成枯枝。
 
 ——白居易《紫藤》（藤本植物的附生现象）10 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》（食物链、天敌、保护青蛙对农作物丰收的作用）11 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。
 
 ——苏麟《献范仲淹诗》（温度和光照对植物发育的影响）12 种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》（农作物与杂草的种间竞争）13 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
 
 ——杨万里《宿新市徐公店二首》（动物的保护色）14 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》（应激性，生物对外界刺激的反应）15 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
 
 群雁思归雁南翔，年君客游思断肠。——曹丕《燕歌行》（生物对气候变化的适应性，草木落叶，候鸟迁徙）16 春种一粒粟，秋收万颗子。
 
 ——李绅《悯农诗》（生物的繁殖现象）17 野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。——张籍《田家行》（野蚕的发育过程，变态发育）18 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
 
 ——杜甫《曲江二首》（蝴蝶在花丛中飞舞觅食、交配、产卵和蜻蜓点水产卵，一触即飞）19 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》（早春气候还冷，黄莺为向阳的树枝而相互争斗，实际上是繁殖中的一种占区行为；燕子用喙衔泥草，并混以唾液在屋檐下的筑巢行为）20 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
 
 ——杜甫《江南春绝句》（同种动物因觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的群聚现象）。
    4.蕴涵生物学知识的古代诗句   
 宋·叶绍翁《游园不值》 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
 
  春色满园关不住，一枝红杏出墙来.“红杏出墙”这是一种向性运动，可使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，有利于接受充足的阳光而进行光合作用。产生向性运动的原因是在植物体内有一种激素叫生长素，能够促进植物细胞的伸长生长。
 
 在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布得多，这样，背光一侧的细胞就比向光一侧的细胞纵向伸长得快，这样就使茎朝向生长慢的一侧弯曲。 宋。
 
 苏麟：《断句》 近水楼台先得月 向阳花木易为春 植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。用公式表示：K=N·（T-T0）式中，K为有效积温（常数），N为发育历期，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，T0为生物发育起点温度（生物零度）。
 
 发育时间N的倒数为发育速率。在发育期间，向阳的花木由于日光的原因，温度T要比背阴的同种植物的温度高一些，所以会较早的发育。
 
  唐 白居易《大林寺桃花》 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来这也是一个有效积温的问题。
 
 由于地势高的原因，山中的温度一般比平原的温度要低，所以山中的植物达到有效积温所需时间就长，发育就慢。 清·龚自珍《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
 
  落红不是无情物，化作春泥更护花。 生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着物质循环。
 
 落花被微生物分解后，某些矿质元素又回到了无机环境，能够被植物重新吸收利用。
    5.蕴涵生物学知识的古代诗句   
 宋·叶绍翁《游园不值》 
 
 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 
 
 春色满园关不住，一枝红杏出墙来.
 
 “红杏出墙”这是一种向性运动，可使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，有利于接受充足的阳光而进行光合作用。产生向性运动的原因是在植物体内有一种激素叫生长素，能够促进植物细胞的伸长生长。在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布得多，这样，背光一侧的细胞就比向光一侧的细胞纵向伸长得快，这样就使茎朝向生长慢的一侧弯曲。 
 
 宋。苏麟：《断句》 
 
 近水楼台先得月 向阳花木易为春 
 
 植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。用公式表示：K=N·（T-T0）式中，K为有效积温（常数），N为发育历期，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，T0为生物发育起点温度（生物零度）。发育时间N的倒数为发育速率。在发育期间，向阳的花木由于日光的原因，温度T要比背阴的同种植物的温度高一些，所以会较早的发育。 
 
 唐 白居易《大林寺桃花》 
 
 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
 
 长恨春归无觅处，不知转入此中来
 
 这也是一个有效积温的问题。由于地势高的原因，山中的温度一般比平原的温度要低，所以山中的植物达到有效积温所需时间就长，发育就慢。 
 
 清·龚自珍《己亥杂诗》 
 
 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 
 
 落红不是无情物，化作春泥更护花。 
 
 生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着物质循环。落花被微生物分解后，某些矿质元素又回到了无机环境，能够被植物重新吸收利用。

4. 蕴含生物学知识的古代诗句?

宋·叶绍翁《游园不值》

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来.

“红杏出墙”这是一种向性运动，可使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，有利于接受充足的阳光而进行光合作用。产生向性运动的原因是在植物体内有一种激素叫生长素，能够促进植物细胞的伸长生长。在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布得多，这样，背光一侧的细胞就比向光一侧的细胞纵向伸长得快，这样就使茎朝向生长慢的一侧弯曲。

宋。苏麟：《断句》

近水楼台先得月 向阳花木易为春

植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。用公式表示：K=N·(T-T0)式中，K为有效积温（常数），N为发育历期，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，T0为生物发育起点温度（生物零度）。发育时间N的倒数为发育速率。在发育期间，向阳的花木由于日光的原因，温度T要比背阴的同种植物的温度高一些，所以会较早的发育。

唐 白居易《大林寺桃花》

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来

这也是一个有效积温的问题。由于地势高的原因，山中的温度一般比平原的温度要低，所以山中的植物达到有效积温所需时间就长，发育就慢。

清·龚自珍《己亥杂诗》

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着物质循环。落花被微生物分解后，某些矿质元素又回到了无机环境，能够被植物重新吸收利用。 

回复：蕴涵生物学知识的古代诗句

相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”（宋·苏轼《九日次韵王巩》）

许多植物的开花都有明显的季节性，这属于植物的光周期现象。黄花即菊花，属于短日植物，在秋天开放。菊花以昆虫为媒介传播花粉，属于虫媒花。

“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫”（《增广贤文》）

有一些植物在移栽的过程中，由于根系遭到破坏，吸收水分的能力大大减弱，蒸腾作用丧失大量的水分，所以很难成活。而有些植物如柳等的繁殖能力很强，可以用茎等进行无性繁殖。

“花褪残红青杏小，燕子回时，绿水人家绕”（宋·苏轼《蝶恋花》）

被子植物一般先开花后结果，当“花褪残红”时，果实刚开始发育，这属于有性繁殖。 

“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”（唐·杜甫《漫兴》）

种子的传播方式有多种，像柳等植物的种子很轻，靠风力传播。

“种豆南山下，草盛豆苗稀”（东晋·陶渊明《归园田居》）

在农田生态系统中，杂草与农作物之间的关系是种间竞争。一般农作物竞争不过杂草，如果人疏于管理，就会出现“草盛”而“豆苗稀”的景象。

5. 生物中的古诗文

        今天看一道生物题中文言句子，生物老师咨询第4句的句子什么意思，要判断文中生物什么关系，必须读懂诗句的意思。我今天就来翻译一下这几个句子。弄懂句子自然就容易理解它们之间是捕食还是种间竞争关系了。古诗文的考察又延伸到生物中了，是对学生进行文言教育的典型材料。
  
 2.(2021宁夏吴忠青铜峡期末)下列诗句描述的群落种间关系属于捕食的是(B)
  
 A.《紫藤》“可怜中间树，束缚成枯株。
  
 B.《诗经·小雅·小宛》“螟蛉有子，蝶赢负之”
  
 C.《归园田居》“种豆南山下，草盛豆苗稀”种间竞争
  
 D.《凌霄花》“根苗着土干柔纤，依附青松度岁年”
  
 A可怜中间树，束缚成枯株。
  
  
 可怜那中间被缠绕的树，被紧紧缠束着慢慢枯死。
  
 B‘螟蛉有子，蜾蠃负之。’
  
 蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物。古人误认为蜾蠃不产子，喂养螟蛉为子，因此用‘螟蛉’比喻义子。
  
 C种豆南山下，草盛豆苗稀。
  
  
 我在南山下种植豆子，野草茂盛，豆苗稀疏。
  
 根苗着土干柔纤，依附青松度岁年。
  
 译文：凌霄花的根苗从土里冒出来柔美纤巧的藤蔓，依附在松柏树上度过岁月年华。
  
 (着土：附着土，即从土中长出
  
  
 干：树干    柔纤：柔美纤巧。)
  
 学好文言很有用，不仅仅历史、地理、政治中常用。以前数学、物理都考过，今天生物中也在学。不重视文言文能行吗？

6. 蕴涵生物学知识的古代诗句？

宋·叶绍翁《游园不值》

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来.

“红杏出墙”这是一种向性运动，可使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，有利于接受充足的阳光而进行光合作用。产生向性运动的原因是在植物体内有一种激素叫生长素，能够促进植物细胞的伸长生长。在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布得多，这样，背光一侧的细胞就比向光一侧的细胞纵向伸长得快，这样就使茎朝向生长慢的一侧弯曲。

宋。苏麟：《断句》

近水楼台先得月 向阳花木易为春

植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。用公式表示：K=N·(T-T0)式中，K为有效积温（常数），N为发育历期，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，T0为生物发育起点温度（生物零度）。发育时间N的倒数为发育速率。在发育期间，向阳的花木由于日光的原因，温度T要比背阴的同种植物的温度高一些，所以会较早的发育。

唐 白居易《大林寺桃花》

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来

这也是一个有效积温的问题。由于地势高的原因，山中的温度一般比平原的温度要低，所以山中的植物达到有效积温所需时间就长，发育就慢。

清·龚自珍《己亥杂诗》

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着物质循环。落花被微生物分解后，某些矿质元素又回到了无机环境，能够被植物重新吸收利用。 

回复：蕴涵生物学知识的古代诗句

相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”（宋·苏轼《九日次韵王巩》）

许多植物的开花都有明显的季节性，这属于植物的光周期现象。黄花即菊花，属于短日植物，在秋天开放。菊花以昆虫为媒介传播花粉，属于虫媒花。

“有心栽花花不发，无意插柳柳成荫”（《增广贤文》）

有一些植物在移栽的过程中，由于根系遭到破坏，吸收水分的能力大大减弱，蒸腾作用丧失大量的水分，所以很难成活。而有些植物如柳等的繁殖能力很强，可以用茎等进行无性繁殖。

“花褪残红青杏小，燕子回时，绿水人家绕”（宋·苏轼《蝶恋花》）

被子植物一般先开花后结果，当“花褪残红”时，果实刚开始发育，这属于有性繁殖。 

“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”（唐·杜甫《漫兴》）

种子的传播方式有多种，像柳等植物的种子很轻，靠风力传播。

“种豆南山下，草盛豆苗稀”（东晋·陶渊明《归园田居》）

在农田生态系统中，杂草与农作物之间的关系是种间竞争。一般农作物竞争不过杂草，如果人疏于管理，就会出现“草盛”而“豆苗稀”的景象。

7. 有关生物知识的诗句

1. 关于生物知识的诗句 
        关于生物知识的诗句   1.蕴含生物知识的古诗词   
 1 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》（微生物的分解作用及物质的循环）
 
 2 野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》（草原生态系统的恢复力、稳定性）
 
 3 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》（植物的向光性）
 
 4 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》（青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁殖）
 
 5 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》（植物开花受温度和光照影响）
 
 6 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》（山上温度较低，是影响桃花迟开的主要生态因子）
 
 7 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》（温度对叶绿体色素及花青素的影响）
 
 8 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。—— 王禹偁《村行》（棠梨落叶的颜色；荞麦秋天开花）
 
 9 藤花紫蒙茸，藤叶青扶疏。谁谓好颜色，尔为害有余。下如蛇盘曲。上若绳萦纡。可怜中心树，束缚成枯枝。——白居易《紫藤》（藤本植物的附生现象）
 
 10 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》（食物链、天敌、保护青蛙对农作物丰收的作用）
 
 11 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。——苏麟《献范仲淹诗》（温度和光照对植物发育的影响）
 
 12 种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》（农作物与杂草的种间竞争）
 
 13 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店二首》（动物的保护色）
 
 14 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》（应激性，生物对外界刺激的反应）
 
 15 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群雁思归雁南翔，年君客游思断肠。——曹丕《燕歌行》（生物对气候变化的适应性，草木落叶，候鸟迁徙）
 
 16 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农诗》（生物的繁殖现象）
 
 17 野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。——张籍《田家行》（野蚕的发育过程，变态发育）
 
 18 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》（蝴蝶在花丛中飞舞觅食、交配、产卵和蜻蜓点水产卵，一触即飞）
 
 19 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》（早春气候还冷，黄莺为向阳的树枝而相互争斗，实际上是繁殖中的一种占区行为；燕子用喙衔泥草，并混以唾液在屋檐下的筑巢行为）
 
 20 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《江南春绝句》（同种动物因觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的群聚现象）
    2.蕴含生物知识的古诗   
 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。讲的是生物与海拔的关系。 
 
 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。昆虫变态发育。 
 
 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。萤火虫发光。 
 
 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。生物趋光性。 
 
 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。生物生长与温度的关系。 
 
 落红不是无情物，化作春泥更护花。物质的循环。 
 
 相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。植物的光周期。 
 
 有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。植物的繁殖。 
 
 癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。种子的传播。 
 
 种豆南山下，草盛豆苗稀。生物的种间竞争。
 
 诗词是中国古代文学园中一朵奇葩，她以其绚丽的色彩，迷人的风姿，醉人的芬芳，一直为炎黄子孙所瞩目，那大家是不是知道呢？诗词中还有许多描述生物学现象的句子。我们小组通过收集整理找到了这些，让我带着大家一起欣赏吧。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是描述柳树阿娜多姿的，听到这样的诗句，在校园及城市绿化中，侈能不选柳树吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是描写秋叶的，大家都知道，叶子的颜色主要取决于叶绿素，但叶子中不只有叶绿素，还有一些其他的色素，就拿枫叶来说吧，秋天时叶绿素分解，叶子中的花青素呈现出来，所以叶子就变成了红色。同学们都知道白居易的那首《忆江南》吧，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”多么美啊。可你们知道这些美丽的色彩是怎么形成的吗？让我来说吧，前半句大家好理解，后半句就是咱们的生物学现象了，那是由于大量藻类繁殖，而使江水呈现的颜色，总之，通过我们的调查，诗词中有好多都是描述生物学现象的。 
 
 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句中描述了这样的情景，山下的桃花都已经开败了，可山上的桃花才开始盛开。说明开花要受到温度条件的影响。其实还有描述这种生物学现象的诗句。例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“燕草如碧丝，春风吹又生”。我们还找到了这样的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是说落叶落下后，溶入土中，被土中的细菌分解成无机物，被植物体重新吸收，为植物体提供营养。我们小组最大的感受是，在我们身边有许许多多的生物学现象，只要我们细心观察，就会发现生物的美丽。 
 
 “鹅，鹅，鹅，由项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”大家是不是看到了白鹅在水中游动的美景。这是骆宾王六岁时写的诗句。大家都知道，那你们知道吗？它其实属于鸟的一种，大雁是它的祖先。大家对李白的《下江陵》也不陌生吧，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”那谁知道为什么猿猴叫个不停呢？其实很简单，那是它们寻求配偶的信号，是动物的语言。其实还有描写动物行为的诗句，如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”在这里我们小组更喜欢那们老渔翁，他不畏严寒的精神真的值得我们学习。 
 
 孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗人把人-鸟-风雨-花巧妙联系起来，让我们不难想象这样一个生态环境：树木葱郁，鸟语花香，气候宜人。让我们体会到了生物与环境的和谐统一之美。其实这样的诗句实在太多了。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”为我们勾画出一派乡村田园风光之景色。但是现在这样的景象我们却很难见到和听到。因为我们的生态环境日益被破坏。这是一件多么残酷的事啊。所以在这里我们倡议，让我们共同努力吧，把我们的环境治理得更好，更美。
    3.蕴涵生物学知识的古代诗句   
 宋·叶绍翁《游园不值》 
 
 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 
 
 春色满园关不住，一枝红杏出墙来.
 
 “红杏出墙”这是一种向性运动，可使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，有利于接受充足的阳光而进行光合作用。产生向性运动的原因是在植物体内有一种激素叫生长素，能够促进植物细胞的伸长生长。在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布得多，这样，背光一侧的细胞就比向光一侧的细胞纵向伸长得快，这样就使茎朝向生长慢的一侧弯曲。 
 
 宋。苏麟：《断句》 
 
 近水楼台先得月 向阳花木易为春 
 
 植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。用公式表示：K=N·（T-T0）式中，K为有效积温（常数），N为发育历期，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，T0为生物发育起点温度（生物零度）。发育时间N的倒数为发育速率。在发育期间，向阳的花木由于日光的原因，温度T要比背阴的同种植物的温度高一些，所以会较早的发育。 
 
 唐 白居易《大林寺桃花》 
 
 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
 
 长恨春归无觅处，不知转入此中来
 
 这也是一个有效积温的问题。由于地势高的原因，山中的温度一般比平原的温度要低，所以山中的植物达到有效积温所需时间就长，发育就慢。 
 
 清·龚自珍《己亥杂诗》 
 
 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 
 
 落红不是无情物，化作春泥更护花。 
 
 生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着物质循环。落花被微生物分解后，某些矿质元素又回到了无机环境，能够被植物重新吸收利用。
    4.关于生物的诗句   
 竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任你东南西北风.孤 雁杜甫孤雁不饮啄， 飞鸣声念群.谁怜一片影， 相失万重云？望尽似犹见， 哀多如更闻.野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷.鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐， 品流应得近山鸡.雨昏青草湖边过， 花落黄陵庙里啼.游子乍闻征袖湿， 佳人才唱翠眉低.相呼相应湘江阔， 苦竹丛深日向西.鹦 鹉？裴夷直？劝尔莫移禽鸟性，？翠毛红嘴任天真.？如今漫学人言巧，？解语终须累尔身.见鹦鹉戏作？王安石？云木何时两翅翻，？玉笼金锁祗烦冤.？直须强学人间语，？举世无人解鸟言.《咏蚕 》蒋贻恭辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长.著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯.《孤雁》 崔涂几行归塞尽，念尔独何之.暮雨相呼失，寒塘欲下迟.渚云低暗度，关月冷相随.未必逢矰缴，孤飞自可疑.[注释]1、之：往.2、失：失群.3、渚：水中的小洲.4、矰：（zēng）[评析]这是一首咏孤雁的诗，作者借此以喻自己孤栖忧虑的羁旅之情.一联写同伴归尽，唯尔独去，写“离群”切题.二联写孤雁神态，先写失群原因，再写失群后的仓皇.三联写失群之苦楚.尽管振羽奋飞，仍然是只影无依，凄凉寂寞.四联写疑虑受箭丧生，表达诗人的良好愿望和矛盾心情.今人徐培均以为此诗“字字珠玑，没有一处是闲笔；而且余音袅袅，令人回味无穷，可称五律诗中的上品.”《蝉》 李商隐本以高难饱，徒劳恨费声.五更疏欲断，一树碧无情.薄宦梗犹泛，故园芜已平.烦君最相警，我亦举家清.[注释]1、本以两句：古人误以为蝉是餐风饮露的.这里是说，既欲栖高处，自难以饱腹，虽带恨声，实也徒然.2、一树句：意谓蝉虽哀鸣，树却自呈苍润，像是无情相待.实是隐喻受人冷落.3、薄宦：官卑职微.4、梗犹泛：这里是自伤沦落意.5、芜已平：荒芜到了没胫地步.[评析]这首诗借咏蝉以喻自身的高洁.前半首闻蝉而兴，重在咏蝉；它餐风饮露，居高清雅，然而声嘶力竭地鸣叫，却难求一饱.后半首直抒己意，他乡薄宦，梗枝漂流，故园荒芜，胡不归去？因而闻蝉以自警，同病相怜.全诗层层深入阐发主题：“高难饱”，鸣“徒劳”，声“欲断”，树“无情”，怨之深，恨之重，一目了然.实属“咏物”佳绝.墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤.[注释]1. 墨梅：水墨画的梅花.2. 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子.王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说.这里化用这个典故.[简析]这是一首题画诗.墨梅就是水墨画的梅花.诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操.开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅.画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的.“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故.诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”.三、四两句盛赞墨梅的高风亮节.它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间.这两句正是诗人的自我写照.王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺.但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生.“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格.这首诗题为“墨梅”，意在述志.诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体.字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德.蝉虞世南垂緌饮清露， 流响出疏桐.居高声自远， 非是藉秋风.这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道.首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨，故说“垂緌”.古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”.这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征.“垂緌”暗示显宦身分（古代常以“冠缨”指代贵宦）.这显贵的身分地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了.这“贵”与“清”的统一，正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙.次句“流响出疏桐”写蝉声之远传.梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应.“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度.这一句虽只写声，但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵.有了这一句对蝉声远传的生动描写，三四两句的发挥才字字有根.“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔.它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论.蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远.这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远。

8. 蕴含生物知识的诗句

1. 关于生物知识的诗句 
        关于生物知识的诗句   1.蕴含生物知识的古诗词   
 1 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》（微生物的分解作用及物质的循环）
 
 2 野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》（草原生态系统的恢复力、稳定性）
 
 3 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》（植物的向光性）
 
 4 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》（青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁殖）
 
 5 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》（植物开花受温度和光照影响）
 
 6 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》（山上温度较低，是影响桃花迟开的主要生态因子）
 
 7 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》（温度对叶绿体色素及花青素的影响）
 
 8 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。—— 王禹偁《村行》（棠梨落叶的颜色；荞麦秋天开花）
 
 9 藤花紫蒙茸，藤叶青扶疏。谁谓好颜色，尔为害有余。下如蛇盘曲。上若绳萦纡。可怜中心树，束缚成枯枝。——白居易《紫藤》（藤本植物的附生现象）
 
 10 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》（食物链、天敌、保护青蛙对农作物丰收的作用）
 
 11 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。——苏麟《献范仲淹诗》（温度和光照对植物发育的影响）
 
 12 种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》（农作物与杂草的种间竞争）
 
 13 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店二首》（动物的保护色）
 
 14 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》（应激性，生物对外界刺激的反应）
 
 15 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群雁思归雁南翔，年君客游思断肠。——曹丕《燕歌行》（生物对气候变化的适应性，草木落叶，候鸟迁徙）
 
 16 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农诗》（生物的繁殖现象）
 
 17 野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。——张籍《田家行》（野蚕的发育过程，变态发育）
 
 18 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。——杜甫《曲江二首》（蝴蝶在花丛中飞舞觅食、交配、产卵和蜻蜓点水产卵，一触即飞）
 
 19 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》（早春气候还冷，黄莺为向阳的树枝而相互争斗，实际上是繁殖中的一种占区行为；燕子用喙衔泥草，并混以唾液在屋檐下的筑巢行为）
 
 20 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《江南春绝句》（同种动物因觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的群聚现象）
    2.蕴含生物知识的古诗   
 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。讲的是生物与海拔的关系。 
 
 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。昆虫变态发育。 
 
 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。萤火虫发光。 
 
 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。生物趋光性。 
 
 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。生物生长与温度的关系。 
 
 落红不是无情物，化作春泥更护花。物质的循环。 
 
 相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。植物的光周期。 
 
 有心栽花花不发，无意插柳柳成荫。植物的繁殖。 
 
 癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。种子的传播。 
 
 种豆南山下，草盛豆苗稀。生物的种间竞争。
 
 诗词是中国古代文学园中一朵奇葩，她以其绚丽的色彩，迷人的风姿，醉人的芬芳，一直为炎黄子孙所瞩目，那大家是不是知道呢？诗词中还有许多描述生物学现象的句子。我们小组通过收集整理找到了这些，让我带着大家一起欣赏吧。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是描述柳树阿娜多姿的，听到这样的诗句，在校园及城市绿化中，侈能不选柳树吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是描写秋叶的，大家都知道，叶子的颜色主要取决于叶绿素，但叶子中不只有叶绿素，还有一些其他的色素，就拿枫叶来说吧，秋天时叶绿素分解，叶子中的花青素呈现出来，所以叶子就变成了红色。同学们都知道白居易的那首《忆江南》吧，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”多么美啊。可你们知道这些美丽的色彩是怎么形成的吗？让我来说吧，前半句大家好理解，后半句就是咱们的生物学现象了，那是由于大量藻类繁殖，而使江水呈现的颜色，总之，通过我们的调查，诗词中有好多都是描述生物学现象的。 
 
 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句中描述了这样的情景，山下的桃花都已经开败了，可山上的桃花才开始盛开。说明开花要受到温度条件的影响。其实还有描述这种生物学现象的诗句。例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“燕草如碧丝，春风吹又生”。我们还找到了这样的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是说落叶落下后，溶入土中，被土中的细菌分解成无机物，被植物体重新吸收，为植物体提供营养。我们小组最大的感受是，在我们身边有许许多多的生物学现象，只要我们细心观察，就会发现生物的美丽。 
 
 “鹅，鹅，鹅，由项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”大家是不是看到了白鹅在水中游动的美景。这是骆宾王六岁时写的诗句。大家都知道，那你们知道吗？它其实属于鸟的一种，大雁是它的祖先。大家对李白的《下江陵》也不陌生吧，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”那谁知道为什么猿猴叫个不停呢？其实很简单，那是它们寻求配偶的信号，是动物的语言。其实还有描写动物行为的诗句，如柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”在这里我们小组更喜欢那们老渔翁，他不畏严寒的精神真的值得我们学习。 
 
 孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗人把人-鸟-风雨-花巧妙联系起来，让我们不难想象这样一个生态环境：树木葱郁，鸟语花香，气候宜人。让我们体会到了生物与环境的和谐统一之美。其实这样的诗句实在太多了。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”为我们勾画出一派乡村田园风光之景色。但是现在这样的景象我们却很难见到和听到。因为我们的生态环境日益被破坏。这是一件多么残酷的事啊。所以在这里我们倡议，让我们共同努力吧，把我们的环境治理得更好，更美。
    3.蕴涵生物学知识的古代诗句   
 宋·叶绍翁《游园不值》 
 
 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 
 
 春色满园关不住，一枝红杏出墙来.
 
 “红杏出墙”这是一种向性运动，可使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置，有利于接受充足的阳光而进行光合作用。产生向性运动的原因是在植物体内有一种激素叫生长素，能够促进植物细胞的伸长生长。在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布得多，这样，背光一侧的细胞就比向光一侧的细胞纵向伸长得快，这样就使茎朝向生长慢的一侧弯曲。 
 
 宋。苏麟：《断句》 
 
 近水楼台先得月 向阳花木易为春 
 
 植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需要的总热量是一个常数。用公式表示：K=N·（T-T0）式中，K为有效积温（常数），N为发育历期，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，T0为生物发育起点温度（生物零度）。发育时间N的倒数为发育速率。在发育期间，向阳的花木由于日光的原因，温度T要比背阴的同种植物的温度高一些，所以会较早的发育。 
 
 唐 白居易《大林寺桃花》 
 
 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
 
 长恨春归无觅处，不知转入此中来
 
 这也是一个有效积温的问题。由于地势高的原因，山中的温度一般比平原的温度要低，所以山中的植物达到有效积温所需时间就长，发育就慢。 
 
 清·龚自珍《己亥杂诗》 
 
 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 
 
 落红不是无情物，化作春泥更护花。 
 
 生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着物质循环。落花被微生物分解后，某些矿质元素又回到了无机环境，能够被植物重新吸收利用。
    4.关于生物的诗句   
 竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任你东南西北风.孤 雁杜甫孤雁不饮啄， 飞鸣声念群.谁怜一片影， 相失万重云？望尽似犹见， 哀多如更闻.野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷.鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐， 品流应得近山鸡.雨昏青草湖边过， 花落黄陵庙里啼.游子乍闻征袖湿， 佳人才唱翠眉低.相呼相应湘江阔， 苦竹丛深日向西.鹦 鹉？裴夷直？劝尔莫移禽鸟性，？翠毛红嘴任天真.？如今漫学人言巧，？解语终须累尔身.见鹦鹉戏作？王安石？云木何时两翅翻，？玉笼金锁祗烦冤.？直须强学人间语，？举世无人解鸟言.《咏蚕 》蒋贻恭辛勤得茧不盈筐，灯下缫丝恨更长.著处不知来处苦，但贪衣上绣鸳鸯.《孤雁》 崔涂几行归塞尽，念尔独何之.暮雨相呼失，寒塘欲下迟.渚云低暗度，关月冷相随.未必逢矰缴，孤飞自可疑.[注释]1、之：往.2、失：失群.3、渚：水中的小洲.4、矰：（zēng）[评析]这是一首咏孤雁的诗，作者借此以喻自己孤栖忧虑的羁旅之情.一联写同伴归尽，唯尔独去，写“离群”切题.二联写孤雁神态，先写失群原因，再写失群后的仓皇.三联写失群之苦楚.尽管振羽奋飞，仍然是只影无依，凄凉寂寞.四联写疑虑受箭丧生，表达诗人的良好愿望和矛盾心情.今人徐培均以为此诗“字字珠玑，没有一处是闲笔；而且余音袅袅，令人回味无穷，可称五律诗中的上品.”《蝉》 李商隐本以高难饱，徒劳恨费声.五更疏欲断，一树碧无情.薄宦梗犹泛，故园芜已平.烦君最相警，我亦举家清.[注释]1、本以两句：古人误以为蝉是餐风饮露的.这里是说，既欲栖高处，自难以饱腹，虽带恨声，实也徒然.2、一树句：意谓蝉虽哀鸣，树却自呈苍润，像是无情相待.实是隐喻受人冷落.3、薄宦：官卑职微.4、梗犹泛：这里是自伤沦落意.5、芜已平：荒芜到了没胫地步.[评析]这首诗借咏蝉以喻自身的高洁.前半首闻蝉而兴，重在咏蝉；它餐风饮露，居高清雅，然而声嘶力竭地鸣叫，却难求一饱.后半首直抒己意，他乡薄宦，梗枝漂流，故园荒芜，胡不归去？因而闻蝉以自警，同病相怜.全诗层层深入阐发主题：“高难饱”，鸣“徒劳”，声“欲断”，树“无情”，怨之深，恨之重，一目了然.实属“咏物”佳绝.墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤.[注释]1. 墨梅：水墨画的梅花.2. 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子.王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说.这里化用这个典故.[简析]这是一首题画诗.墨梅就是水墨画的梅花.诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操.开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅.画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的.“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故.诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”.三、四两句盛赞墨梅的高风亮节.它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间.这两句正是诗人的自我写照.王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺.但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生.“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格.这首诗题为“墨梅”，意在述志.诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体.字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德.蝉虞世南垂緌饮清露， 流响出疏桐.居高声自远， 非是藉秋风.这首托物寓意的小诗，是唐人咏蝉诗中时代最早的一首，很为后世人称道.首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨，故说“垂緌”.古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，故说“饮清露”.这一句表面上是写蝉的形状与食性，实际上处处含比兴象征.“垂緌”暗示显宦身分（古代常以“冠缨”指代贵宦）.这显贵的身分地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者笔下，却把它们统一在“垂緌饮清露”的形象中了.这“贵”与“清”的统一，正是为三四两句的“清”无须藉“贵”作反铺垫，笔意颇为巧妙.次句“流响出疏桐”写蝉声之远传.梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应.“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度.这一句虽只写声，但读者从中却可想见人格化了的蝉那种清华隽朗的高标逸韵.有了这一句对蝉声远传的生动描写，三四两句的发挥才字字有根.“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托的点睛之笔.它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论.蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远.这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远。